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	<title>NUEVOS MEDIOS</title>
	<tagline type="text/html" mode="escaped">Asignatura del programa de artes plásticas en la Universidad de Caldas-Colombia.</tagline>
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	<modified>2006-10-14T20:55:39+00:00</modified>
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	<dc:subject>Televisión y Series</dc:subject>
	
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		<title>QUÉ SON LOS NUEVOS MEDIOS PARA MÍ</title>
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		<updated>2007-11-06T07:19:27+00:00</updated>
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&lt;p&gt;Los nuevos medios están siendo para mí un lugar donde hago llegar mis inquietudes pasadas y las proyecto hacia el futuro.&lt;br /&gt;
Los nuevos medios son para mí un sitio de puesta en marcha de lo posible.&lt;br /&gt;
Hay una pregunta fundamental en este modo de ver los nuevos medios: ¿son los nuevos medios un mero medio? Yo creo que sí (como cualquier otra cosa, incluso uno mismo) y también son algo en sí, igual que cualquier otra entidad. Pero no es mi interés demostrar esto sino mejor aprovechar la proyección que los nuevos medios me permiten.&lt;br /&gt;
Los nuevos medios son para mí, ante todo, un espacio no dual de arribo e ideamiento, lo que quiere decir, una atmósfera completa de estadía y planeación, de acción y reflexión, de obra y metodología de la tarea, de pos-contemporaneidad.&lt;br /&gt;
Los nuevos medios son pues en mi proceso un puesto de encuentro de la partes que deambulan por ahí sin donde hallarsen. Son un punto de ensamble, de metáfora, de ejercicio de la imaginación, de concentración de lo diverso en una señal, en una marca, en una huella, en un sinónimo, en un equivalente, en un pasar de página, en un contacto de lo que provoca el movimiento, en una reunión de lo que crea la vida.&lt;br /&gt;
Los nuevos medios son para mí una parte de construcción, un estudio maquinal, una educación de acomplamiento, un proceso de producción.&lt;br /&gt;
Desde este punto de vista los nuevos medios son  el &quot;aquí y el ahora&quot; donde el ayer se bosqueja hacia el mañana. Este aquí y este ahora son espacio y tiempo, círculo y reloj.&lt;br /&gt;
Dentro de la circunferencia y el período han aparecido un biombo y un interruptor, ropa para la lluvia, extrañamientos que se acercan, eventualidades de una distracción que es nuestra misión.
&lt;/p&gt;

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		<title>ELECTRICIDAD Y LA METÁFORA DE LA ENERGÍA</title>
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		<issued>2006-10-07T23:10:14+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:17:44+00:00</updated>
		<content type="text/html" mode="escaped">		
&lt;p&gt;La &quot;energía&quot; es la metáfora que ahora centra la posibilidad de unir las diferentes desviaciones que con naturalidad se han venido presentando en mi caminar tras la consolidación de un proyecto de grado y de vida.&lt;br /&gt;
En el caso de &quot;Nuevos Medios&quot;, la energía tiene que ver en principio con la &quot;electricidad&quot;, &quot;la luz&quot;, &quot;el bombillo&quot;, &quot;los computadores&quot;, &quot;los cables&quot;, &quot;el sonido&quot;, &quot;los swiches&quot;, hasta &quot;las velas&quot; etc. Diferente de las &quot;Nuevas Tendencias&quot; donde la energía tendría que ver más con &quot;el cuerpo&quot;, &quot;el movimiento&quot;, &quot;la acción&quot;, y habría metáforas de cosido o costura, es decir, palabras comunes como &quot;volumen&quot;, &quot;intensidad&quot;, &quot;ritmo&quot; etc.&lt;br /&gt;
Creo que lo de la electricidad como fenómeno básico es lo que más se presta a la metáfora de energía en mi actual momento.&lt;br /&gt;
Debo empezar a situar estos elementos eléctricos. &lt;/p&gt;

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		<title>PROYECTO ORIGINAL, PLAN B Y PROYECTO ARTE-CIENCIA</title>
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		<issued>2006-09-22T02:14:10+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:15:38+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/nuevosmedios/post/2006/08/12/proyecto&quot;&gt;Mi proyecto original&lt;/a&gt; para esta materia (que a propósito cometí un error en el cronograma porque me tragué todo un mes, salté de septiembre a noviembre, lo que me da un mes más ¡ja!)&lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/nuevosmedios/post/2006/09/03/a-proposito-del-uso-internet-conectarse-tiempo-real-&quot;&gt; vuelve y aparece&lt;/a&gt; como posible gracias a un amigo artista con el que me contacté en estos días y que recide en este momento en Bogotá. Precisamente uno de los elementos importantes para ese proyecto: &quot;LA HISTORIA DE COMO AL FINAL LAS N HORAS NO ALCANZARON&quot;, es el contacto con un artista en otra parte para hacer un uso de las telecomunicaciones que permita evidenciar la posibilidad de conectarse sin límites de espacio. Resurge de nuevo pues el proyecto, como decía, que había caído ya una vez por lo del problema de liberar permisos aquí en la red de la universidad que tiene bloqueado los chats. La tecnología Skype abrió una posibilidad que también se vió aplastada por la estrecha banda ancha con que contamos. Pero vuelve y resurge la propuesta y a continuación publico el correo que le envié a mi amigo en Bogotá luego de unos cuantos correos que nos habíamos estado enviando.&lt;br /&gt;
Antes de hacerlo, aclaro lo del título de este post en cuanto a las otras dos partes: &quot;el plan b&quot; y el proyecto &quot;arte-ciencia&quot;.&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/nuevosmedios/post/2006/08/21/problemas-el-compromiso-la-universidad-con-la&quot;&gt;El plan b&lt;/a&gt; es el que toma la linea de &lt;a href=&quot;http://hipercubo.uniandes.edu.co/redes03/pdf/hipe/low_tech.pdf#search=%22low%20tech%22&quot;&gt; Low Tech&lt;/a&gt;, en el sentido de usar por ejemplo los computadores y televisores como simples bombillos que generan una luz especial y que puede ser aprovechada para crear ambientes, e ideas por el estilo. Este &quot;plan b&quot; no deja de ser posible pues de hecho está inserto en el mismo uso de la tecnología, así que se mantiene y siempre estará ahí para sacar la cara por lo más &quot;high&quot; cuando falla.&lt;br /&gt;
En cuanto al &lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/nuevosmedios/post/2006/08/30/la-importancia-del-arte-la-ciencia&quot;&gt;proyecto Arte-ciencia&lt;/a&gt; también sigue en pie porque hace parte de la generalidad de todo el asunto sobre el sentido de nuestro quehacer en el &lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/ccmanizales&quot;&gt; Semillero de Nuevos Medios COMUNIDADES CREATIVAS MANIZALES&lt;/a&gt; y de algún modo así mismo en &lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/tallerdeexpresionnuevosmedios&quot;&gt;El Taller de Expresión en Nuevos Medios&lt;/a&gt;, y hasta en mi blog de &lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/museologia&quot;&gt;Seminario del Arte&lt;/a&gt;, y en general todos mis &lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/jamesdelgado&quot;&gt;blogs&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Bueno, no siendo más, aquí está el correo que quiero dejar aquí como otro posible (cada vez más concreto) camino hacia lo que visiono y visionamos: &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Rodolfo,&lt;br /&gt;
lo del laberinto puede ser (quizás) un ejercicio que nos lleve a encontrarnos. Imaginémonos un modo. El laberinto es un lugar. Elige un lugar tú allá que sea tú laberinto y yo elegiré un lugar aquí. Podemos fijar una hora a tal día y un tiempo de estar y encontarnos en él. Tú me buscas allá y yo te busco aquí. Empecemos por hacerlo solo 15 minutos. Yo lo haré en la terraza de aquí de Bellas Artes. Que sea al amanecer o al atardecer, como te quede a tí más fácil porque depronto la ciudad de Bogotá que es tan grande te represente algún obstáculo. La primera tarea para hacerlo será que sincronicemos el tiempo de reloj en el cual está saliendo el sol o escondiéndose en el lugar escogido. Si me lo permites yo tomaré esos tiempos mañana y te los comunico por celular. Pero antes de llamarte esperaré a que me confirmes tu aceptación. Si crees interesante y factible esta idea llámame a mi celular mañana después de que el sol se esconda, cosa que yo ya haya tomado los tiempos. O mejor espera que yo te escriba que ya los tengo para llamarme porque depronto se me olvida o pasa algo entonces para que no pierdas la llamada. Mi número es 3104141432.&lt;br /&gt;
Podemos invitar a más gente a que lo haga también si quieren pero entonces no importa si hay o no más gente, con que lo hagamos los dos es suficiente para arrancar.&lt;br /&gt;
Después de que afinemos todo para empezar entonces nos vamos comunicando sensaciones por este medio y vamos construyendo algo. No sé pero me parece que dirás que sí, así que me voy a tomar el atrevimiento de publicar este correo en uno de mis blogs &lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/jamesdelgado &quot;&gt;http://www.lacoctelera.com/jamesdelgado&lt;/a&gt; y allí seguiré publicando lo que pase de ahora en adelante con esto. Si quieres mejor podemos hacerle un blog especial a esto y que los que vayamos entrando en esto tengamos la clave del blog para ir publicando sensaciones. O no sé. Me detengo mejor por ahora aquí para escucharte. Ya no sé si publicar esto o no en mi blog. Lo voy a hacer de todos modos. HAY QUE AVANZAR, y no de cualquier forma.&lt;br /&gt;
Pienso que lo del blog comunitario no lo puedo proponer yo, no sé porque lo siento así pero por ahora lo siento así. Simplemente lo haré en el mío. Me siento confundido. Tal y como nos estamos comunicando está muy bien. No es necesario níngún blog. No obstante haré lo que te dije. Me comentas rápido. Sigo pensando que dirás que sí. Solo eso. Espero.&lt;br /&gt;
James.&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;
&lt;/p&gt;

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		<title>ARTE Y CIENCIA</title>
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		<issued>2006-09-17T02:32:49+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:15:06+00:00</updated>
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&lt;p&gt;La distinción hecha por &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/William_Dilthey&quot;&gt;Dilthey&lt;/a&gt; entre ciencias naturales y ciencias del espíritu, puede interpretarse como el origen de la separación entre arte y ciencia. Luego, en 1959, Charles P. Snow con su ensayo sobre &quot;las dos culturas&quot; ponía al nivel de la &quot;cultura general&quot; el asunto de tal separación. No obstante ni Dilthey ni Snow se referían al arte en específico sino a las ciencias sociales en general, suponiendo que el arte fuera parte de estas últimas.&lt;br /&gt;
Ahora bien, si miramos el panorama actual de las artes podemos percibir que se presentan como nuevas las relaciones entre el arte y las ciencias sociales, y claro, entre el arte y las ciencias naturales, no porque en el principio de la humanidad no hubieran estado unidas en su caractéristica indisociación, sino porque en algún momento (aún sin aclarar suficientemente) se habían separado.&lt;br /&gt;
Más que poder referirnos al momento aproximado en que el arte se separó de las ciencias sociales y las naturales, podemos advertir en los contemporáneos intentos por unirsen la prueba de su separación.&lt;br /&gt;
Para mi curiosidad, lo importante aquí no es la separación entre ciencias sociales y arte, sino entre ciencias naturales y arte, y aún más, como vengo diciendo, los intentos actuales de unión.&lt;br /&gt;
Quiero pues partir no del principio (ni del final) sino de lo que actualmente está pasando en este campo arte-ciencia, hacer una somera recapitulación de los encuentros recientes más interesantes de estos dos campos del saber y la experiencia, solo para empezar a generar la inquietud respecto al potencial que tal unión conlleva, y por tanto de la importancia de ponernos en la actitud adecuada para hacer nuestra propias exploraciones al respecto.&lt;br /&gt;
La unión entre arte y ciencia no es solo un deseo subjetivo sino un encuentro potente de dos modos imaginantes que abren posibilidades imposibles por separado.&lt;br /&gt;
En cuanto a las ciencias sociales, están invitadas también a hacer parte de este encuentro, pues ni las ciencias naturales ni el arte están llamados en rigor a dar los primeros pasos en la interpretación y crítica de lo que está aconteciendo y acontecerá por este nuevo camino de acción colectiva y colaborativa.
&lt;/p&gt;

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		<title>TRABAJO Y ENTRETENIMIENTO: LAS FRONTERAS SE DESDIBUJAN</title>
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		<issued>2006-09-14T01:35:07+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:14:49+00:00</updated>
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&lt;p&gt;Uno de los asuntos, o &quot;el&quot; asunto esencial de las nuevas posibilidades (me refiero a la genética, a la biotecnología, a la robótica, a la inteligencia artificial, a las supercomputadoras etc) es que las fronteras entre trabajo y entretenimiento, por ejemplo, se desdibujan. ¿Qué implicará esto? ¿debemos resistirnos? o ¿debemos adaptarnos?
&lt;/p&gt;

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		<title>PRESUPUESTOS TEÓRICOS, EJEMPLOS DE LAS RELACIONES ACTUALES ENTRE ARTE Y CIENCIA, Y PRÁCTICAS PROPIAS DE LA RELACIÓN ENTRE ARTE, CIENCIA Y FILOSOFÍA</title>
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		<updated>2007-11-06T07:14:27+00:00</updated>
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&lt;p&gt;La idea este mes de Septiembre es hacer una presentacón en power point donde se muestren los presupuestos teóricos de la división entre arte y ciencia, y ejemplos contemporáneos de unión. Así mismo estoy diseñando un taller que permita la relación entre artistas, científicos y filósofos para empezar a tener nuestras propias experiencias al respecto. Obviamente que este último punto incluye la gestión necesaria para colocar en contacto practicantes de las tres ramas. La presentación en power point pretende también servir a tal objetivo.&lt;br /&gt;
Continuando con lo presupuestado espero estar listo para concentrarme en gestionar los grupos para aplicación de los talleres en Octubre. Los talleres pueden realizarse paralelamente o en otros tiempos. Básicamente el objetivo final consiste en generar productos, prototipos y lineas de investigación comunes a las tres areas propuestas, además de metodológias para tales encuentros transdisciplinares.
&lt;/p&gt;

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		<title>SKYPE EN LA UNIVERSIDAD DE CALDAS: UNA NUEVA POSIBILIDAD PARA RESARCIR ERRORES DEL PASADO EN CUANTO EL USO ADECUADO DE LA RED INTERNA</title>
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		<issued>2006-09-03T01:00:58+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:13:37+00:00</updated>
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&lt;p&gt;A propósito del uso de internet para conectarse en tiempo real, ya hicimos algunas pruebas Felipe y yo con una nueva tecnología llamada &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Skype&quot;&gt;Skype&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
Yo ya había oído hablar de ella e incluso la descargué en mi casa pero con todo este asunto de &quot;bloqueos&quot; en la &lt;a href=&quot;http://www.ucaldas.edu.co/&quot;&gt;U&lt;/a&gt; dejé de intentar por este lado. Fué el jueves pasado que el monitor de &lt;a href=&quot;http://telesalud.ucaldas.edu.co/&quot;&gt;Telesalud&lt;/a&gt;, Jason, nos volvió a este tema. Estuve bastante pesimista de que funcionara pero funcionó, es decir, no han hecho restricciones aún en la U contra Skype. Una de las misiones es intentar que esta tecnología no la vayan a coger de parche como pasó con &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/MSN_Messenger&quot;&gt;MSM&lt;/a&gt;, y podamos empezar a generar una cultura del uso de redes académicas. Gracias también al maestro Alberto Reyes por la gestión al conseguirnos la cita con Jason.&lt;br /&gt;
Ya me comuniqué con &lt;a href=&quot;http://www.karisma.org.co/carobotero/&quot;&gt;Carolina Botero&lt;/a&gt; una de las líderes aquí en Colombia de &lt;a href=&quot;http://creativecommons.org/&quot;&gt;Creative Commons&lt;/a&gt;, para hacer las primeras pruebas de intercambio de conocimiento con Skype. Dijo que de una. Así que muy pronto tendremos nuestra primera experiencia de lo que hemos pensado tanto. Es necesario unos ajustes porque Skype aún no funciona bien en algunas máquinas y la de Carolina es una de ellas, entonces va a pedir prestada otra y nos avisa la fecha y la hora. Queremos conformar un grupo que se reuna vía internet cada tanto para generar una dinámica.&lt;br /&gt;
Ya saben, no es lícito descargar Skype sin autorización. Así que si quieren hacer uso de este servicio en la U deben justificarlo. Me parece bien.&lt;br /&gt;
Bueno, después de todo voy a avanzar un póquito en parte de &lt;a href=&quot;http://www.lacoctelera.com/nuevosmedios/post/2006/08/12/proyecto&quot;&gt;mi proyecto inicial&lt;/a&gt; y que estaba dejando en pausa por lo de las prohibiciones en el uso de MSM en la &lt;a href=&quot;http://www.ucaldas.edu.co/&quot;&gt;U&lt;/a&gt;. Esperemos a ver.&lt;/p&gt;

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		<title>FICHA 005</title>
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		<issued>2006-09-02T20:58:52+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:13:36+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&quot;se trata, en realidad, de «conjugar la creatividad de los artistas con la seriedad de las empresas».&quot; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Tomado de:&lt;a href=&quot;http://www.gara.net/idatzia/20060620/art169582.php&quot;&gt;http://www.gara.net/idatzia/20060620/art169582.php&lt;/a&gt;)
&lt;/p&gt;

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		<title>FICHA 004</title>
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		<issued>2006-09-02T20:49:51+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:13:36+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&quot;Y finalmente, me pregunto si algunos de esos proyectos arte/ciencia no devuelven al mundo del arte el sentido de responsabilidad social. Una de las tradiciones que ha personificado el arte desde el siglo XIX ha sido la de criticar la cultura dominante en cada momento (relación rey/bufón). En una década  o dos de práctica muy consciente de sí misma, algunos dirían obsesionada de sí misma, en las que el tono predominante del trabajo artístico ha sido la ironía, el arte/ciencia puede haber ayudado a algunos artistas a recentrar sus motivaciones. Mediante esos proyectos, podría parecer que a algunos artistas casi se les ha dado la responsabilidad de desafiar a la gente a que piense acerca de cuáles son las implicaciones de la ciencia&quot;.&lt;br /&gt;
La anotación entre paréntesis es mía.&lt;br /&gt;
Revistas Zehar, No 45, 2001. Artículo: Arte y ciencia. P 5
&lt;/p&gt;

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		<title>FICHA 003</title>
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		<issued>2006-09-02T20:39:32+00:00</issued>
		<updated>2007-11-06T07:13:36+00:00</updated>
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&lt;p&gt;&quot;Teniendo en cuenta que cada día se extingue al menos una especie amenazada, propongo que los artistas contribuyan a incrementar la biodiversidad global inventándose nuevas formas de vida&quot;. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ibid ficha 002, p 45
&lt;/p&gt;

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